Kada je počeo projekt Medi4Youth kroz F4ctCheck, istraživanje provedeno među mladima, nastavnicima i novinarima u Brčko distriktu pokazalo je zabrinjavajuće rezultate: ispostavilo se da mladi jako rijetko provjeravaju izvore informacija, da školama nedostaju strukturirani programi medijske pismenosti, i da se dezinformacije prihvataju bez kritičkog promišljanja. Umjesto da na ovaj izazov odgovore nekim treningom ili kakvom drugom jednokratnom mjerom, u PRONI Centru za omladinski razvoj su se odlučili za drugačiji i dugoročniji pristup u čijem će središtu biti mladi.
Mladi kao kreatori, a ne samo korisnici
U funkciju ovog cilja stavljeno je savjetodavno tijelo mladih – Youth Advisory Board (YAB) – koje čini osamnaestoro mladih iz Brčko distrikta. Oni su prošli kroz četiri edukativne sesije koje su obuhvatile teme medijske pismenosti, provjere činjenica, identifikacije dezinformacija, kao i identifikacije digitalnih manipulacija i provjere izvora informacija. No, njihova uloga nije stala samo na tome: članovi i članice YAB-a su imali aktivnu konsultativnu ulogu u razvoju glavnog „proizvoda“ projekta! Riječ je o igri Facts or Fake – interaktivnoj edukativnoj društvenoj igri koja je razvijena kao inovativan i praktičan alat za učenje o medijskoj pismenosti.
Praktičan i dugoročno koristan alat
Igra je napravljena po uzoru na „Čovječe, ne ljuti se“, i igra se na 50 polja, sa 105 kartica iz sedam tematskih kategorija. Svako polje određene boje otvara novu karticu i novi zadatak koji testira znanje, kritičko razmišljanje i sposobnost prepoznavanja lažnih vijesti. Na ovaj način se postiže učenje o medijskoj pismenosti kroz igru, i to kroz osnovni i napredni nivo.
Odštampano je 30 setova ove igre, koji su podijeljeni osnovnim i srednjim školama, kao i relevantnim organizacijama civilnog društva. Učešće mladih iz YAB-a je ovoj igri dalo posebnu draž, jer su se mladi konsultanti pobrinuli da ona odražava stvarne izazove prisutne na Internetu, te da bude napravljena uz upotrebu jezika koji je blizak njihovim vršnjacima.
Rezultati iznad očekivanja
Iako je projektom prvobitno planirano deset radionica, u osnovnim i srednjim školama je održano njih čak petnaest, čime je direktno obuhvaćeno 87 mladih. Nastavnici su ocijenili da igra olakšava rad sa mladima, podstiče timski rad i motiviše ih da analiziraju digitalne sadržaje na razumljiv, zabavan način. Isto tako, i mladi su istaknuli kako im je Facts or Fake pomogla da brže prepoznaju neprovjerene informacije i bolje razumiju mehanizme manipulacije medijskim sadržajima.
Projektni menadžer PRONI Centra Dejan Rađen kaže kako je zbog velikog interesa škola i mladih moguće da će uskoro biti doštampani i novi primjerci igre, a svi koji su zainteresirani mogu kontaktirati ovu organizaciju kako bi dobili pripremu za print koju mogu iskoristiti. Ono što je posebno zanimljivo jeste i to da su neki nastavnici u igri Facts or Fake dobili inspiraciju i da će pokušati sličan pristup primijeniti i na predmete koje predaju.
„Nešto ovako inovativno jednostavno moramo pokušati primijeniti, već razmišljam o verziji igre za svoje učenike. Nema tog gradiva koje se neće lakše savladati kroz igru i interakciju“, kaže Midhat Đedović, nastavnik geografije u Trećoj osnovnoj školi u Brčkom.
Od lokalne aktivnosti do šire promjene
Spajajući u jednu cjelinu istraživanje, uključivanje mladih, upotrebu inovativnih edukativnih alata i blisku saradnju sa školama i medijima, Medi4Youth kroz F4ctCheck je donio puno više od očekivanih rezultata. Stvoren je model kojeg je moguće primijeniti i drugdje kako bi se među mladima povećala otpornost na medijske manipulacije, a sve to uz inovativan i zabavan alat, kao i izgrađena partnerstva koja će ostati i nakon projekta SMART Balkans kroz kojeg su aktivnosti implementirane.
